Обласний форум «Навчання без гаджета в епоху цифровізації: пошук можливостей і рішень»

Захід мав за мету вияскравити позиції у суспільній дискусії щодо пошуку граней корисності та шкідливості використання гаджетів та загалом цифровізації в освітньому процесі.

Директор Полтавської академії неперервної освіти ім. М.В. Остроградського Віталій Зелюк, відкриваючи роботу Форуму, наголосив на зміні пріоритетів у освітній дискусії про використання гаджетів, адже від початку пандемії COVID-19 і далі в умовах повномасштабної війни росії проти України гаджети стали невід’ємною складовою організації освітнього процесу. Однак надмірне занурення в цифровий простір викликає занепокоєння психологів, психіатрів, психотерапевтів та інших фахівців із питань ментального здоров’я.

Розпочала активності форуму доцентка кафедри освітньої політики  Полтавської академії неперервної освіти ім. М.В. Остроградського  Тетяна Водолазська, яка провела для учасників заходу розігрів «Смак реальності».

Форум працював у режимі двох панельних дискусій. Під час першої панелі «Використання цифрових технологій учасниками освітнього процесу: погляд  «не з педагогічної» точки зору – експертне коло» професор закладу вищої освіти кафедри психіатрії, наркології та медичної психології Полтавського державного медичного університету Лілія Животовська поділилася результатами наукового дослідження  «Вплив соціальних мереж на психоемоційний стан особистості». Аналітик Громадянської мережі ОПОРА Костянтин Донченко запропонував учасникам заходу футуристичний погляд на можливі сценарії цифровізації в освіті.

Друга панельна дискусія «Гаджет у сучасних освітніх реаліях: де межа корисності? (погляд освітян, погляд батьків)» була присвячена розкриттю бачення організації освітнього процесу без використання гаджетів сучасними педагогами та представниками батьківської спільноти. У ній взяли участь директор Комунального закладу «Інклюзивно-ресурсний центр Полтавської міської ради» Сергій Зайцев; учитель географії Ліцею № 32 «Європейський» Полтавської міської ради Роман Романчук; координаторка з математики початкової школи Aldermoor Farm (Великобританія) Оксана Вар’янко-Іссом; освітня експертка Таїсія Ярошенко (Україна, Фінляндія); методист відділу виховної роботи та розвитку цінностей ПАНО ім. М.В. Остроградського Ірина Москаленко. «Родзинкою» другої панелі стала присутність на одному майданчику педагогів-практиків з українським та зарубіжним досвідом, що надало змогу якісно порівняти сучасні освітні тренди.

Модерував форум перший заступник директора Полтавської академії неперервної освіти ім. М.В. Остроградського  Вадим Пилипенко.

Захід супроводжувала жвава дискусія. Звучали «живі» приклади з освітніх практик, бачення батьків, пересторожливі та умотивовані відгуки. Лейтмотивом форуму стала теза про пошук «якісного балансу» в освіті в широкому сенсі цього поняття.